La reconocida psiquiatra infantil, especialista en neurociencias y educación, compartió con nuestra comunidad una reflexión sobre los desafíos de la crianza actual, el desarrollo socioemocional y el rol fundamental de los adultos en la formación de niños, niñas y adolescentes frente al mundo de hoy.
En el marco de nuestro compromiso con la formación integral, nuestro Colegio St Margaret’s, en conjunto con el Centro de Padres y Apoderados, recibió a la Dra. Amanda Céspedes para una charla dedicada a comprender los desafíos de la crianza en el mundo actual y las competencias esenciales para el desarrollo de las nuevas generaciones, entre ellas la empatía, la resiliencia y la formación del carácter.
La Dra. Amanda Céspedes es médico cirujano y especialista en psiquiatría infantojuvenil por la Universidad de Chile, con estudios de posgrado en Neuropsiquiatría y Neuropsicología Infantil en la Università degli Studi de Turín, Italia. Con más de cuatro décadas de trayectoria, ha sido una figura pionera en la investigación y difusión de las neurociencias aplicadas a la educación, promoviendo una comprensión integral del desarrollo infantil y adolescente.
Actualmente preside la Fundación Educacional Amanda, desde donde impulsa la difusión del conocimiento científico orientado a la educación y la salud integral de niños y adolescentes. Su trayectoria académica y editorial, junto con sus aportes al ámbito educativo, la han consolidado como una de las voces más reconocidas en Chile y Latinoamérica en materia de infancia, aprendizaje y desarrollo socioemocional.
Durante el encuentro, las familias tuvieron la oportunidad de profundizar en el papel que cumplen los adultos en el desarrollo emocional de sus hijos e hijas, abordando temas como la regulación de las emociones, la tolerancia a la frustración, la autonomía y la construcción de relaciones basadas en el respeto, la amabilidad y la inclusión.
La conversación también invitó a reflexionar sobre cómo la gestión emocional de padres, madres y educadores influye directamente en el bienestar socioemocional de niños y adolescentes, así como en su manera de enfrentar los conflictos, establecer vínculos y desenvolverse frente a los desafíos cotidianos.
A través de preguntas planteadas por las familias de distintos niveles, se abordaron inquietudes propias de cada etapa del desarrollo: desde cómo acompañar las primeras experiencias de exclusión y frustración, hasta cómo fortalecer la comunicación con los adolescentes, establecer límites respetuosos y fomentar una empatía genuina en un contexto marcado por las redes sociales, la inmediatez y la comparación.
Uno de los ejes centrales fue la importancia de encontrar el equilibrio entre acompañar y sobreproteger, validando las emociones de los niños y niñas sin dejar de promover su autonomía, capacidad de adaptación y confianza para enfrentar las diversas dificultades que la vida cotidiana les pueda presentar. Especialmente, al hacer frente a los desafíos educativos del siglo XXI, considerando el rápido avance de la inteligencia artificial, donde se destacó la importancia de cultivar aquellas capacidades profundamente humanas que resultan esenciales para el futuro: la sensibilidad, el criterio, la empatía y el propósito.
Este encuentro reafirma la importancia de fortalecer el trabajo conjunto entre familia y colegio, reconociendo que educar también significa acompañar, comprender y ofrecer herramientas para que cada alumna, niña y adolescente, pueda desarrollar su potencial, construir vínculos saludables y enfrentar los desafíos del mundo actual con confianza y humanidad.
