Docentes participan en capacitación de Formación del Carácter

Fortaleciendo la formación y el desarrollo de aprendizajes y estrategias de nuestro equipo educativo, nuestros Profesores Jefes de  Junior, Middle , Senior  y Departamento de Formación Integral , fueron parte del taller “Educar para amar: formación del carácter como camino hacia el florecimiento humano”, impartido por el programa PASOS de la Universidad de los Andes. 

La actividad tuvo un carácter especial, ya que fue abordada por la abogada y directora general del programa, Claudia Tarud, quien además es ex alumna de St Margaret’s. 

En la jornada, nuestro equipo docente participó en una instancia de formación y reflexión en torno a la importancia de la educación del carácter, la afectividad y el desarrollo integral de las alumnas y por sobre todo, el significativo rol que desempeñan los profesores en la formación de personas capaces de tomar decisiones conscientes y responsables, orientadas hacia el bien y la verdad. 

A través de preguntas, actividades lúdicas en grupo y espacios de reflexión, se abordó una idea fundamental: educar no significa únicamente transmitir conocimientos, sino también acompañar a las alumnas en la construcción de hábitos, criterios y formas de relacionarse con los demás, especialmente, entendiendo el desarrollo de personas integrales. 

Finalmente, el encuentro también permitió analizar los desafíos actuales a los que se enfrenta el área académica, y cómo la educación puede contribuir a entregar herramientas para abordarlos, considerando que en lo esencial las relaciones humanas juegan un papel fundamental para crecer y desarrollarse de forma individual y/o grupal, poniendo especial énfasis en los valores del respeto, la empatía y la capacidad de construir relaciones saludables. 

Sin duda, la oportunidad fue muy valiosa para seguir con las mejoras continuas de nuestro proyecto educativo, considerando el compromiso con la educación integral que tiene nuestro establecimiento, siendo referente formativo y promotor de ambientes educativos orientados al desarrollo pleno de cada alumna.

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